“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。”趁着春暖花开和小伙伴们团体出游，大概是学生时代最高兴的时刻。而现在，孩子们的眼中除了讲义和电子屏，还看得见春天吗？

  “当下中小学生校外活动渐渐的变少，这明显与素质教育相悖，应该添加中小学生野外团体活动的时刻。”重庆教育管理校园党委副书记熊明呼吁。

  记者造访重庆主城区的校园了解到，多所校园表明有两三年未安排过春游秋游了，还有几所校园表明近几年罕见举办春游。沙坪坝区一所小学的教师和记者说，主管部门对校园安排春游并没清晰的情绪，既不鼓舞也不制止，校园承受着很大的安全压力，因而也没举办此类活动。

  “曩昔，办学条件尽管差，校园还时不时安排学生春游。素质教育展开到今日，校园反而不敢安排学生展开校外活动了。”一位小校园长对记者说。

  “我仍是期望孩子能多参与春游这样的活动，这样不光能够接近天然，并且对孩子性情的刻画也有优点。”重庆市南开小学学生家长杨女士告知记者。

  许多校园在安排学生校外活动方面慎重有余。“由于不做什么样的工作也没有，一旦出了安全问题，安排者会承当相应的职责”。

  “跟着教育归纳变革的深化推动，尤其是为进一步培养学生的中心素质，让学生走出讲堂，走出校园，融入日子大讲堂、实践大讲堂、社会大讲堂，应是教育变革展开的必然趋势。”重庆市教科院德育研究中心副主任杨昌弋说。

  对此，熊明主张，政府要为校园、教师无限安全职责松绑；教育管理机构要出台鼓舞支撑校园展开校外活动的具体规定；采纳家庭为主、政府补助的方法，为学生购买合理的“意外损伤稳妥”。